社會主義者反對「國民教育」但絕不解除思想武裝
寫於2012年9月20日
自從梁振英政府上場以後，反對勢力一直在尋找向梁營攻擊的缺口，起先是梁家大宅僭建的誠信問題，新任政府的一名局長由於貪污嫌疑被拉下馬。在政治層面上的動作，則有催逼梁振英對六四民運和李旺陽事件表態，引起過一陣子的熱鬧，不過論聲勢而言就及不上最近的「反洗腦」事件。如此種種其實是資產階級裡面不同集團之間的鬥爭，反動階級在互揭瘡疤，無論如何都有利於群眾看清資產階級頭面人物的真面目。但與此同時，某的左翼組織卻沒有把握機會向群眾展示馬列主義的基本原理說明問題，卻跟着右派後面高喊「反洗腦」，本人不得不就此作出自己的呼籲。
所謂「洗腦」者何所指？梁振英政府宣佈將「國民教育」列入學校課程是也。的而且確,政府所公佈採用的教材十分偏頗，只提及國家的「成就」，而對國內社會的黑暗面隻字不提，實質上是官僚資產階級傳播有利於他們統治的思想意識。對於這樣的「國民教育」左派決沒有支持的理由，左翼反對的出發點是正確的，不過以「反洗腦」作為自己的旗幟就很不高明，對敵對陣營解除自己武裝的手段未加提防，反而跟着起哄，完全未有察覺敵人已將「達摩克利斯之劍」懸於自己頭上，這是危險的一個方面。另一方面，否定資產階級性質的「國民教育」同時將國家觀念一併丟棄完全不是馬列主義的立場，資產階級有他的國家機器，而無產階級卻不認識如何建立自己國家機器，這是更加危險的一方面。馬克思主義者就是要運用唯物辯證法和唯物史觀分析歷史與現實，引導群眾認識社會發展規律，好讓群眾掌握科學的世界觀，最終以革命的行動打倒資產階級的統治，建立無產階級專政的社會主義國家。
本人反對本地官僚資產階級藉國民教育向學生灌輸錯誤的歷史觀，對沒有社會經驗的中小學生培養民族沙文主義，但決不同意「反對洗腦」的說法，這是一個唯心主義的偽命題。左翼的朋友高喊「反洗腦」，無異於在右派面前繳了械，試問如果右派指責馬克思主義的宣傳教育為「洗腦」該如何招架？難道這個時候反過來爭取「洗腦」的權利或者爭論什麼叫「洗腦」？這無論如何都要產生雙重標準，如何以理服人？
有的左翼朋友抱有國際主義就是馬列主義最高原則的想法，談不得民族主義和國家觀念，其實忘記了存在決定意識這條基本原理，階級的消亡是一個漫長的歷史過程，階級社會既未消亡，國家，民族等歷史範疇也就不可能消亡。在階級社會裡面，必然存在着壓迫的民族和被壓迫的民族，現今帝國主義壓迫殖民地半殖民地的作用力一日存在(通過軍事打擊手段建立傀儡政府或使用經濟手段扶植買辦政權)，被壓迫民族自發的民族主義怎麼可能消除？絕對肯定和絕對否定都不是辯證的思維，國際主義的立場雖好，但其體現必需配合一定的具體條件；民族主義雖然不是社會主義的內容，但如不正確引導，卻會為社會主義事業帶來極大的損失。
雖然相對於官僚資產階級的統治，右派發起的群眾抗爭無疑帶有進步意義。不過左派絕不能以為打倒了統治集團任務就結束，更不可設想在沒有群眾基礎之下打倒了官僚資產階級以後，再與右派聯合建立「民主國家」。階級社會當中沒有一刻的權力真空，階級鬥爭的意識不可有半點的鬆懈，不是無產階級專政就是資產階級專政，現代歷史上左派幫助了右派奪權，右派打穩統治基礎以後向左派報答以反革命政治迫害的經驗俯拾皆是，對前人血的教訓實不可輕率待之，革命的領導權必需牢牢的掌握在無產階級的手上。
右派本質上是資產階級在野反對派，在對他們的階級本性進行揭露之前必需對他們的戲法有所了解。右派那套說法要賺得群眾的支持當然不能全部虛構，他們確實掌握着局部真理，就「國民教育」的問題而言，教材當中沒有提及八九年的群眾事件是不容否認的事實，官僚資產階級以專制獨裁，暴虐不仁的手段處理事件亦非右派捏造。但全局而言右派的歷史觀卻是蠱惑人心的手段，他們之所以熱衷於「反洗腦」，為的是搶佔道德高地，壟斷「洗腦」的權利，向群眾灌輸議會民主是人類最高文明，私有產權神聖不可侵犯的觀念。事實上每一種意識形態的宣傳都可以被冠以「洗腦」之名，而實際上右派的作為就是不折不扣的「洗腦」，他們是最明白「洗腦」的重要性，資本主義若要苟延殘喘必需要愚弄群眾，分化群眾。一旦群眾覺醒過來，反動的政客就失去了立錐之地。
此外，右派的「民主社會」理念有沒有事實基礎呢?我認為是有的，遠的有歐美的社會制度，切身的則有八九十年代香港的繁榮光景。無法否認歐美國家普遍的人民曾享受過良好社會福利的日子，八九十年代是香港的黃金歲月，不過這一切都不是「民主」制度的結果，這樣子的福利乃建基於對國外勞動者的壓迫剝削之上的。再者，在這種「民主社會」的典型內部也不見得沒有貧富懸殊及其他社會問題的存在，資本主義的基本矛盾只是隱藏在繁榮的外表之下，而且日復一日地積累着。事實上，近年本地以及歐美國家所發生的變化，均顯示着資本主義制度的窮途末路，並非堅守什麼「普世性」的價值理念所能挽回。不過在資產階級的教育之下，群眾一般不具備辯證法的思維，容易受到政客形而上學說教所蒙蔽，誤以為資本主義社會的本質就是民主和繁榮，社會問題和經濟危機只是由個別執政者的錯誤政策所導致，只要有投票選舉的權利，人民就可以透過選舉把社會拉回「正軌」。
批判的武器不能代替武器的批判，物質的力量只能以物質力量去摧毀，但理論一經掌握群眾就能成為物質力量。在群眾運動當中，社會主義者必需時刻保持警剔，以科學的態度向群眾揭露真相，指出社會問題的本質所在。左翼的朋友切不可為博群眾一時的掌聲而急躁冒進，需知革命並非少數社會精英的救世大業，人民群眾才是歷史的創造者。目前左翼的當務之急是建立無產階級的組織，打好作長期鬥爭的基礎，一步一腳印地發展，而非急於向反動派的大本營發起不痛不癢的攻勢。左翼要在反對「國民教育」的運動當中爭奪領導權，必需要有自己鮮明的論點，不可圍繞右派提出的唯心主義偽命題捕風捉影，「洗腦」是個空洞的範疇，如不注入實質的內容侃侃而談，馬列主義就沒有了用武之地。於是對社會問題的解釋就沒有了科學不科學的分野，而只有道德意義上的對立。
總的來說，香港是各種意識形態交鋒的前哨陣地，左翼在反對「國民教育」的群眾運動當中，揭露官僚資產階級的意識形態宣傳之餘，更需提防右派政客騎劫民意，利用「民主，自由」等口號作為晃子，掩飾他們投靠帝國主義的殖民地精英意識和自私自利的地方意識，以上這些就是毛派對目前運動當中的左翼朋友所作出的呼籲。